Biblioteca Virtual sobre Sistematizacion de Experiencias

Sobre la alfombra mágica: la actoría social de la infancia.

Alfredo Pérsico, Javier Urbina Languasco.
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Sistematización de una experiencia,comunitaria orientada al desarrollo de grupos de niños y niñas como actores sociales, en Lima-Perú.El objetivo de que el estudio haya sido dirigido a los niños no parte de una relación privilegiada, sino que se alimenta de otros dos sectores importantes al interior de las comunidades que fueron estudiadas, los dirigentes comunitarios y las mujeres. Esta experiencia propone una representación de la comunidad como espacio complejo de subjetividad social, donde las alternativas y opciones de desarrollo presuponen la emergencia de nuevos actores en la comunidad. Versión actualizada.

El Tren de la Vida. Sistematización de Experiencias acompañadas por el Centro Memorial Martin Luther King Jr.

Tamara Roselló Reina y el equipo de educadoras y educadores del CMMLK, Cuba. [Descargar]
Publicado en la Revista La Piragua, No. 23, 2006.

La sistematización de experiencias comunitarias en el proceso de educación superior transformadora.

Fabiola Alves Universidad Bolivariana de Venezuela,Miguel Ángel Contreras Natera Universidad Central de Venezuela. [Descargar]
Ponencia,Venezuela. 2008

Sistematizacion de la Experiencia Olimpiadas de Matemática AKAPORA Paraguay.

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La experiencia de la Olimpiada de matemáticas AKAPORA del Instituto para el Desarrollo y la Innovación Educativa (idie), es una forma de reflexionar sobre el aprendizaje y alfabetización de las matemáticas en personas jóvenes y adultas.Paraguay 2008

Sistematización de Experiencias de Organizaciones Sociales,Paraguay.

Programa Mercosur Social y Solidario. [Descargar]
El Programa Mercosur Social y Solidario -Línea de Trabajo de Investigación y Capacitación, desarrolló un proceso para que Organizaciones Sociales pudieran llevar a cabo acciones piloto para poner en acción aprendizajes provenientes de talleres temáticos realizados en cada país. Además de constituir procesos significativos para la organización en sí, también se pretendió que las experiencias se constituyeran en patrimonio colectivo de diversas organizaciones sociales de la región. Esta sistematización pretende lograr que a partir de un relato particular, lo aprendido sea una forma de construcción colectiva de sentidos apropiables por otras organizaciones sociales de los países del MERCOSUR. 2007.

¿Es Posible Construir una Sociedad Multicultural?.

João Francisco de Souza. [Descargar documento]

Siste-matizando Experiencias Educativas.

Hleap B., José. [Descargar documento]
Ponencia para el Seminario Latinoamericano: Sistematización de Prácticas de Animación Sociocultural y Participación Ciudadana. Medellín. Agosto, 1998. 19 páginas.

La Sistematización Participativa para Descubrir los Sentidos y Aprender de Nuestras Experiencias.

Bickel, Ana . [Descargar documento]
Publicado en la Revista La Piragua, No. 23, 2006.

De la Práctica Singular al Diálogo con lo Plural: Aproximaciones a otros tránsitos y sentidos de la Sistematización en épocas de globalización.

Ghiso, Alfredo. [Descargar documento]
Ponencia para el Seminario Latinoamericano: Sistematización de Prácticas de Animación Sociocultural y Participación Ciudadana. Medellín. Agosto, 1998. 11 páginas.

Conversatorio: Perspectivas éticas y políticas en la Sistematización

Cecilia Díaz (CEP Alforja) y Ramón Gonzáles (Cantera) [Descargar]
El presente documento recoge la memoria del conversatorio sobre “Las Perspectivas Éticas y Políticas en la Sistematización” realizado el pasado 3 de Noviembre, en la ciudad de Ocotal, Nueva Segovia. El evento fue transmitido simultáneamente por el canal online de la Red Nicaragüense por la Democracia y el Desarrollo Local. La memoria recoge literalmente las intervenciones de Cecilia Díaz de CEP Alforja y de Ramón González, del Centro de Educación y Comunicación Popular-CANTERA, así como los aportes, preguntas y comentarios de los participantes.

La Sistematización en América Latina

Mariluz Morgan [Descargar]
Esta ponencia fue presentada el 21 de junio del 2012 en el marco del evento Conversatorios "Desarrollo Local y Equidad - Miradas y Experiencias entre Continentes (África, América Latina y Europa)", organizado por la Escuela para el Desarrollo, el Instituto Ética y Desarrollo de la Universidad Ruiz de Montoya y PROFADEL (Programme de Renforcement de l'Offre de Formation d'Agents de Development Local) de Francia.

La sistematización: una autonarrativa que crea comunidades de memoria

Gloria María Bustamante. Corporación Educativa Combos. Medellín, Colombia. [Descargar]
La sistematización concebida como una autonarrativa en el que-hacer docente, produce saberes que se constituyen en memoria y que retornan a la práctica pedagógica para re-actualizarla, re-nombrarla o potenciar su fuerza transformadora. Esta reflexión nace de una experiencia de siete años de acompañar procesos de sistematización de prácticas pedagógicas, dentro y fuera de la Corporación Educativa Combos. Con ésta se pretende poner de manifiesto la importancia pedagógica y política que tiene la sistematización como práctica investigativa en el trabajo de los y las docentes. Para ello aborda tres dimensiones importantes: la sistematización, la memoria y la autonarrativa.

ArTICulados somos más fuertes.

Fundación Infocentro. Fascículo 8 [Descargar]
¿Cómo sistematizar experiencias utilizando las Tecnologías de Información y Comunicación bajo pedagogías alternativas? es una colección de fascículos de formación en materia de sistematización de experiencias, que se ha diseñado pensando en los Infocentros venezolanos, centros sociotecnológicos destinados a facilitar el proceso de apropiación social de las tecnologías por parte de los sectores populares. Se entiende por sistematización el ejercicio colectivo de repensar la práctica para propiciar acciones transformadoras y nuevos procesos de reflexión, basados en un enfoque profundamente político y liberador: creemos en el saber y poder de la gente y le apostamos al diálogo crítico y movilizador de su fuerza organizada.

Reconstrucción de la historia de la experiencia: El recuerdo del pasado para alcanzar un futuro diferente

Fundación Infocentro. Fascículo 5 [Descargar]
¿Cómo sistematizar experiencias utilizando las Tecnologías de Información y Comunicación bajo pedagogías alternativas? es una colección de fascículos de formación en materia de sistematización de experiencias, que se ha diseñado pensando en los Infocentros venezolanos, centros sociotecnológicos destinados a facilitar el proceso de apropiación social de las tecnologías por parte de los sectores populares. Se entiende por sistematización el ejercicio colectivo de repensar la práctica para propiciar acciones transformadoras y nuevos procesos de reflexión, basados en un enfoque profundamente político y liberador: creemos en el saber y poder de la gente y le apostamos al diálogo crítico y movilizador de su fuerza organizada.

¡Vamos a comunicar nuestra experiencia!

Fundación Infocentro. Fascículo 7 [Descargar]
¿Cómo sistematizar experiencias utilizando las Tecnologías de Información y Comunicación bajo pedagogías alternativas? es una colección de fascículos de formación en materia de sistematización de experiencias, que se ha diseñado pensando en los Infocentros venezolanos, centros sociotecnológicos destinados a facilitar el proceso de apropiación social de las tecnologías por parte de los sectores populares. Se entiende por sistematización el ejercicio colectivo de repensar la práctica para propiciar acciones transformadoras y nuevos procesos de reflexión, basados en un enfoque profundamente político y liberador: creemos en el saber y poder de la gente y le apostamos al diálogo crítico y movilizador de su fuerza organizada.

Analizar nuestra experiencia para aprender de ella.

Fundación Infocentro. Fascículo 6 [Descargar]
¿Cómo sistematizar experiencias utilizando las Tecnologías de Información y Comunicación bajo pedagogías alternativas? es una colección de fascículos de formación en materia de sistematización de experiencias, que se ha diseñado pensando en los Infocentros venezolanos, centros sociotecnológicos destinados a facilitar el proceso de apropiación social de las tecnologías por parte de los sectores populares. Se entiende por sistematización el ejercicio colectivo de repensar la práctica para propiciar acciones transformadoras y nuevos procesos de reflexión, basados en un enfoque profundamente político y liberador: creemos en el saber y poder de la gente y le apostamos al diálogo crítico y movilizador de su fuerza organizada.

LA SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS: ASPECTOS TEÓRICOS Y METODOLÓGICOS.

Entrevista a Oscar Jara [Descargar]
Esta entrevista fue hecha a Oscar Jara para la Revista Matinal, la Revista de Investigación y Pedagogía del Instituto de Ciencias y Humanidades del Perú. También ha sido publicada en la Revista DECISIO Saberes para la acción en educación de adultos, # 28 (enero-abril 2011) CREFAL, México.
En ella encontrarán algunos elementos esenciales sobre qué es la sistematización de experiencias y cuál es su importancia, sus objetivos y resultados, así como sus prinicipales momentos metodológicos del proceso.

Video: ANGOLA Retrato de una despedida

Durante el mes de diciembre del 2010 los equipos de Médicos del Mundo en Angola, realizan un proceso de sistematización de la experiencia de salida de estos países juntos con las contrapartes y otros agentes implicados, con los que ha estado trabajando durante 8 años. El objetivo es aprender de la práctica para profundizar y mejorar la aplicación del enfoque de derechos en sus acciones. Médicos del Mundo nos propone una mirada reflexiva y critica sobre el cierre del proyecto de fortalecimiento del Programa Regional para el control del VIH/SIDA en Angola. Este ejercicio responde al compromiso de Médicos del Mundo por contribuir realmente a un proceso de cambio social y de mejoras de las condiciones de vida de las poblaciones más vulnerables.
Parte 1
Parte 2

Video: NAMIBIA Retrato de una despedida

Durante el mes de diciembre del 2010 los equipos de Médicos del Mundo en Namibia, realizan un proceso de sistematización de la experiencia de salida de estos países juntos con las contrapartes y otros agentes implicados, con los que ha estado trabajando durante 7 años. El objetivo es aprender de la práctica para profundizar y mejorar la aplicación del enfoque de derechos en sus acciones. Médicos del Mundo nos propone una mirada reflexiva y critica sobre el cierre del proyecto de fortalecimiento del Programa Regional para el control del VIH/SIDA en Namibia. Este ejercicio responde al compromiso de Médicos del Mundo por contribuir realmente a un proceso de cambio social y de mejoras de las condiciones de vida de las poblaciones más vulnerables.
Parte 1
Parte 2

El quehacer profesional y el aporte de la sistematización al Trabajo Social

Leticia Cáceres Cedrón. Setiembre, 2011 [Descargar]
Presentación sobre como el sustento del quehacer profesional facilita hacer una sistematización que aporte consistentemente a las políticas públicas. El entorno en el que se desarrolla el trabajo social.

Video: la Ruta de Sistematización de los Infocentros y la Red de promotor@s.

Red de Sistematización rumbo al IV Encuentro de Experiencias Comunitarias de los Infocentros, 2011

Sistematización de Experiencias de Educación Intercultural Bilingüe Quechua-Castellano en Educación de Personas Jóvenes y Adultas de Bolivia, Perú y Ecuador

Asociación Alemana para la Educación de Adultos, Regional Andina. [Descargar]
Con este documento de sistematización la DVV Internacional, Regional Andina, quiere contribuir a generar conocimientos en torno a la EIB en Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA), recuperando críticamente nueve experiencias desarrolladas en la región andina.

Conferencia: Sistematización y educación (audio, MP3)

Alfredo Ghiso
Realizada como parte del Foro Regional del COMIE, el 30 de Junio 2011.

Inclusión social y formación de sujetos de derechos. Reflexiones sobre experiencias en educación social, recreación, deporte y uso del tiempo libre

Alfredo Manuel Ghiso, Yenny Maritza Salazar I. | Colombia [Descargar]
Artículo aparecido en la Revista Decisio número 28. CREFAL. Enero-Abril, 2011.

La interpretación en la sistematización de experiencias

Alfonso Torres Carrillo | Colombia [Descargar]
Artículo aparecido en la Revista Decisio número 28. CREFAL. Enero-Abril, 2011.

Testimonios: La perspectiva de género en la sistematización de experiencia

Diálogo con Lilian Alemany [Descargar]
Artículo aparecido en la Revista Decisio número 28. CREFAL. Enero-Abril, 2011.

Testimonios: La sistematización de experiencias: aspectos teóricos y metodológicos

Entrevista a Oscar Jara [Descargar]
Artículo aparecido en la Revista Decisio número 28. CREFAL. Enero-Abril, 2011.

La escritura: clave en procesos de sistematización de experiencias

Rosa María Cifuentes | Colombia [Descargar]
Artículo aparecido en la Revista Decisio número 28. CREFAL. Enero-Abril, 2011.

Empoderarte. Transformando desde el arte

Christine Meert, Ángela Clemencia Palechor | Colombia [Descargar]
Artículo aparecido en la Revista Decisio número 28. CREFAL. Enero-Abril, 2011.

La investigación-acción. Una estrategia de sistematización y producción de conocimientos en la educación de personas adultas

Jorge Osorio Vargas | Chile [Descargar]
Artículo aparecido en la Revista Decisio número 28. CREFAL. Enero-Abril, 2011.

Sistematizar para aprender a ser consistentes

Juan Fernando Sierra Vásquez | Colombia [Descargar]
Artículo aparecido en la Revista Decisio número 28. CREFAL. Enero-Abril, 2011.

Los pasos en el camino de la sistematización

Diana María Londoño Uribe, Gabriel Jaime Atehortúa | Colombia [Descargar]
Artículo aparecido en la Revista Decisio número 28. CREFAL. Enero-Abril, 2011.

La sistematización y la narrativa como caminos para la construcción de comunidades de aprendizaje

Graciela Messina Raimondi | México [Descargar]
Artículo aparecido en la Revista Decisio número 28. CREFAL. Enero-Abril, 2011.

Sistematización. Un pensar el hacer, que se resiste a perder su autonomía

Alfredo Manuel Ghiso | Colombia [Descargar]
Artículo aparecido en la Revista Decisio número 28. CREFAL. Enero-Abril, 2011.

Develando experiencias: otra mirada hacia la sistematización

Cecilia Díaz, Carlos J. Jara, Anne M. Robert – San José, C.R.: IICA, 2010.[Descargar documento]
San José, C.R.: IICA, 2010. Proponemos un ejercicio de co-aprendizaje amparado en reflexiones compartidas sobre procesos, donde la recuperación de la experiencia es simultáneamente una experiencia de aprendizaje colectivo. La sistematización que presentamos se transforma así en un ambiente donde se reflexionan las vivencias, las prácticas creativas, buscando encotnrar sus significados las razones y las emociones que contribuyeron al despliegue de la experiencia.

La Sistematización de Experiencias: Un método para impulsar procesos emancipadores.

Apuntes de la Cooperativa: Centro de Estudios para la Educación Popular Cepep [Descargar]
Este libro representa la segunda edición ampliada y mejorada del material que originalmente fuera titulado "apuntes de Cepep sobre el método de Sistematización de Experiencias", cuya primera edición fue realizada en el mes de junio del 2010, en formato digital, incorpora sustanciales mejoras, producto de los aportes hechos para su publicación impresa. Es un esfuerzo del colectivo por aportar aspectos teóricos y metodológicos, que desde la perspectiva crítica transformadora hagan de este método, una herramienta consistente y útil, para impulsar procesos de cambio y apropiación social de conocimientos.

Video: Historia de Un Leñador (Fábula)

Silvia Baldivieso. Esta fábula propicia la reflexión sobre la importancia de la reflexión.

La Sistematización como producción de conocimientos.

María Mercedes Barnechea, Estela Gonzalez, María de la Luz Morgan. [Descargar documento]
Taller Permanente de Sistematización-CEAAL. Perú.

La sistematización como investigación interpretativa crítica: Entre la teoría y la práctica.

Torres Carrillo, Alfonso. [Descargar documento]
Seminario Internacional sobre Sistematización y Producción de Conocimiento para la Acción. Santiago de Chile, octubre de 1996.

El conocimiento desde la práctica y una propuesta de método de sistematización de experiencias.

María Mercedes Barnechea y María de la Luz Morgan. [Descargar documento]
Lima, Perú. 2007

La Sistematización: Apuesta por la generación de conocimientos a partir de las experiencias de Promoción.

Marfil Francke, María de la Luz Morgan. [Descargar documento]
Escuela para el desarrollo. Materiales didácticos No.1.

Dilemas y Desafíos de la Sistematización de Experiencias.

Oscar Jara Holliday. [Descargar documento]
Centro de Estudios y Publicaciones - Alforja. Costa Rica. Mayo, 2001.

Orientaciones para Sistematizar Experiencias

Beatriz Borjas [Descargar]
Significado de la sistematización

Ideas para incorporar el Pensamiento Complejo en la práctica de Sistematización de Experiencias Educativas o Vivir poéticamente los procesos de sistematización

Cecilia Díaz Flores. [Descargar documento]
Estas reflexiones apuntan a reconsiderar los fundamentos con los cuales impulsamos procesos de sistematización de experiencias. Estas ideas no colocan en entre dicho lo que en la Red Alforja hemos venido practicando y elaborando al respecto, más bien tienen por objetivo complementar y poner en evidencia posturas teórico metodológicas que han inspirando diversos procesos de sistematización en estos últimos años en la región centroamericana y en Costa Rica, desde el CEP Alforja.

Cruzar la orilla: debates emergentes sobre los profesionales de la accion social y educativa.

Jorge Osorio Vargas. [Descargar documento]
Ponencia para el Seminario Latinoamericano: Sistematización de Prácticas de Animación Sociocultural y Participación Ciudadana. Medellín. Agosto, 1998. 7 páginas.

El Objeto de la Sistematización y sus Relaciones con la Evaluación y la Investigación.

Martinic, Sergio. [Descargar documento]
Ponencia para el Seminario Latinoamericano: Sistematización de Prácticas de Animación Sociocultural y Participación Ciudadana. Medellín. Agosto, 1998. 11 páginas.

Sistematización de Experiencias en América Latina.

Antoni Verger i Planells. [Descargar documento]
Una Propuesta Para el Análisis y la Recreación de la Acción Colectiva desde los Movimientos Sociales. Dpto. de Sociología de la Universitat Autònoma de Barcelona

Acerca de la sistematización de experiencias en proceso

Claudia Bermúdez Peña. [Descargar documento]
Con este artículo la autora se propone introducir una discusión en torno al tema de la sistematización de experiencias en proceso. No se trata de mostrar el cómo se hace este tipo de sistematización, sino más bien de dejar planteada una preocupación, pues, es claro que cada vez más, la sistematización empieza a ser reconocida desde diferentes espacios. 2008

Sistematización como Estrategia formativa.

Beatriz Borjas [Descargar]
La Sistematización de Experiencias como estrategia de formación: hacia una práctica reflexiva

Sistematización de experiencias y corrientes innovadoras del pensamiento latinoamericano.

Oscar Jara. [Descargar documento]
Una aproximación histórica. Publicado en la Revista La Piragua, No. 23, 2006.

Las pedagogías críticas en tiempos de capitalismo cognitivo.

Marco Raúl Mejía. [Descargar documento]
Los latinoamericanos tenemos que reconocer las corrientes y vertientes críticas que se han desarrollado en procesos de diferenciación conceptual a lo largo de nuestra historia. Recuperar estos troncos va a ser importante para dar nueva forma de la crítica para la acción humana en estos tiempos. Ponencia presentada en el evento Maestros Gestores, Pedagogías Críticas y Resistencias, realizado en la ciudad de Medellín. Mayo de 2008

La Sistematización de Experiencias Significativas en Fe y Alegria: Prácticas que Contribuyen a Mejorar la Calidad de la Educación

Beatriz Borjas Coordinadora del Proyecto Calidad Educativa y Experiencias de Fe y Alegría[Descargar]
documento final del XXXIV Congreso Internacional de Fe y Alegría (Colombia, 2003)

La Producción de Conocimientos en Sistematización.

Morgan, María de la Luz. [Descargar documento]
Ponencia para el Seminario Latinoamericano: Sistematización de Prácticas de Animación Sociocultural y Participación Ciudadana. Medellín. Agosto, 1998. 16 páginas.

Systematization: Basic Concepts and Methodological Considerations

Esteban Tapella [Descargar]
Advocacy for change: Lessons from Guatemala,Brazil, and USA presents the results of the Systematization of Advocacy and Campaign Experience in ActionAid Americas (2007 – 2008) carried out by IASL and ActionAid Americas. The aim of the systematization project was to provide an opportunity for countries in the Americas to critically examine, together with other actors, their advocacy experiences. Different actors involved in advocacy or campaigns critically recalled what the experience was about, analyzed the rationale for the choices made, how and why different factors intervened to shape or change the intervention over time, and what processes of change emerged from the experience.

Investigación Educativa: sujetos, gramáticas y ecologías.

Alfredo Ghiso. [Descargar documento]

Búsquedas teóricas y epistemológicas desde la práctica de la Sistematización.

María de la Luz Morgan. [Descargar documento]
Taller Permanente de Sistematización.

La Interaccion Comunicativa y La Accion Social: un objeto desafiante para la sistematizacion.

Sergio Martinic . [Descargar documentos]

La sistematización como experiencia investigativa y formativa.

Cendales, Lola; Torres, Alfonso. [Descargar documento]
Publicado en la Revista La Piragua, No. 23, 2006.

La Cualidad. Reflexividad, Investigación-Acción y Enfoque Indicial en Educación.

Jorge Osorio V. y Graciela Rubio S. [Descargar documento]
Santiago-Chile. Agosto 2007

Sistematización: Texto de Referencia y de Consulta.

Van de Velde, Herman. [Descargar documento]
Material de texto y consulta, para el proceso de sistematización de experiencias.

La Metodología de la Sistematización. Una Construcción Colectiva.

Lola Cendales G. [Descargar documento]
Revista Aportes. No. 57. Bogotá, Colombia. 2004.

A Experiência de Sistematização do SPEP - UNIJUI- Brasil.

Veronesse, Claudino. [Descargar documento]
Ponencia para el Seminario Latinoamericano: Sistematización de Prácticas de Animación Sociocultural y Participación Ciudadana. Medellín. Agosto, 1998. 14 páginas.

Atravesando el Espejo de Nuestras Prácticas

Marco Raúl Mejía. [Descargar documento]
Las prácticas y los procesos de sistematización que se han desarrollado en América Latina nacieron de la mano de los proyectos de desarrollo y en los procesos de educación popular buscando una producción de saber y conocimiento desde las prácticas, teniendo en cuenta el saber de los actores, que permita la transformación de actores, procesos y la sociedad. Texto elaborado en la asesoría a la sistematización del proyecto COMBOS, institución que trabaja con población infantil y juvenil en condiciones de desatención, así como en el proceso de Expedición Pedagógica Nacional. 2008

Por las Ciudades de Italo Calvino. Metodología para sistematizar prácticas educativas.

Fe y Alegría, Movimiento de Educación Popular Integral y Promoción Social. [Descargar documento]
Sitio del libro.

Conhecimento e prática social. A contribuição da Sistematização de Experiencias

Maria Cristina Meirelles. [Descargar documento]
Este trabajo tiene el propósito de reflexionar sobre la producción de conocimiento a partir de la práctica social y, particularmente la contribución de la sistematización de experiencias en esta área. Su objetivo es analizar los sentidos atribuidos por individuos miembros de ONGs, a los caminos que llevan del aprendizaje de la práctica a la sistematización de experiências y la generación de metodologías y de conocimiento. 2008

Revista Dialogo de Saberes N°2

Universidad Bolivariana de Venezuela [Descargar documento]
La sistematización de Experiencias Comunitarias en América Latina I Simposio Simposio Internacional “La Sistematización de Experiencias Comunitarias en América Latina", marzo de 2008.

Construyendo saber pedagógico desde la experiencia

Graciela Messina. [Descargar documento]
El texto realiza un recorrido que incluye un análisis del valor del saber pedagógico desde la experiencia, la revisión de las distintas ilusiones asociadas con el conocimiento, la noción de experiencia y sus posibilidades y una propuesta de formación como lectura de la experiencia para transformar la práctica. 2008.

El Desafío Político de aprender de nuestras prácticas.

Oscar Jara H. [Descargar documento
Ponencia presentada en el evento inaugural del Encuentro Internacional sobre Educación Popular y Educación para el Desarrollo, Murguía, País Vasco, noviembre 2002.

Cómo incidir en políticas públicas educativas.

Fernández, Benito. [Descargar documento]
Lecciones aprendidas desde la sistematización de las experiencias de campaña educativa en América Latina y el Caribe (2002-2003). Ayuda en Acción, marzo de 2005.

Síntesis de los debates.

[Descargar documento]
Encuentro de Sistematización de Experiencias. Bogotá, Colombia. 2003.

Orientações Para Elaboração de Sistematização de Experiências

Cordula Eckert. [Descargar documento]
A sistematização de experiência é uma prática que ganha relevância junto às entidades que atuam com assitência técnica e extensão rural, por sua contribução à valorização de saberes e dos processos locais. Este texto apresenta uma primeira parte com conceitos e objetivos da sistematização de experiência, a partir de uma revisão de material bibliográfico elaborado por diversas instituições não governamentais que atuam nesta área em nível de América Latina.

La sistematización como proceso investigativo

Marco Raúl Mejía. [Descargar documento]
Hablar de la sistematización es hablar de una práctica investigativa que se ha venido conformando en América Latina en la segunda mitad del siglo XX y los comienzos de este nuevo milenio. En ese sentido, hablamos de un proceso que nació unido a las dinámicas sociales, políticas y culturales que se desarrollaron en nuestra realidad y que llegaron a otras latitudes, especialmente en Asia y África, y como lo muestra alguno de los artículos de este módulo, a Europa. Este texto es una ampliación del editorial de mi autoría publicado en la Revista Internacional Magisterio, No.33. Junio-julio 2007. Bogotá, y forma parte del Módulo sobre Sistematización del CINDE-Medellín (2008-2009).

La Sistematización en contextos formativos universitarios.

Alfredo Manuel Ghiso. [Descargar]
Docente investigador, Coordinador del Laboratorio Universitario de Estudios Sociales Funlam. Profesor Investigación Social, Diseño Cualitativo, y Pedagogía Social en Facultad de Ciencias Sociales y Humanas de la U. de A. Miembro del CESEF, Centro de Estudios Socio Educativos Freire, Medellín. Artículo, 2008

La sistematización como estrategia de aprendizaje en el sistema "Acerca". Potencialidades y limitaciones desde la práctica sistematizadora.

Fernández, Benito. [Descargar]
Publicado en la Revista La Piragua, No. 23, 2006.

Sistematización del Proyecto de Educación para la Creación de Alianzas y Encuentro de Líderes Comunitarios/as y Voluntarios/as Activos/as.

Héctor Vientós Pérez, Imirse Orrusti Ramos, Liz J. Ortiz Laureano. [Descargar]
PINCEL: Artículo basado en el Encuentro de Líderes Comunitarios/as y Voluntario/as Activos/as llevado acabo en marzo de 2007.

Sistematización de Experiencias: Una forma de investigar en educación.

Revista Internacional Magisterio. No. 33, Junio-Julio 2008 [Descargar]
La Revista Internacional Magisterio explora el tema de la sistematización es su número 33, con la colaboración de diversos autores. Entre sus contenidos se encuentran los siguientes artículos:

João Francisco de Souza. Sistematización: un instrumento pedagógico en los proyectos de desarrollo sustentable
Oscar Jara Holliday. Sistematización de experiencias: un concepto enraizado en la realidad latinoamericana
Carlos E. Vasco. Sistematizar o no, he ahí el problema
Mario Acevedo Aguirre. La metáfora de los escenarios de educación popular como dispositivo de interpretación de experiencias.
Graciela Messina. De la experiencia a la construcción de teoría
Antonio Elizalde Hevia. La sistematización y los nuevos paradigmas del conocimiento y el saber
Ilse Schimpf-Herken. Pedagogía de la memoria
Beatriz Borjas. La recuperación histórica como interpretación de prácticas educativas
Marco Raúl Mejía, María del Pilar Unda B., Mercedes Boada. El proceso de producir saber en la Expedición Pedagógica colombiana
José Luis Casas, Piedad Klinger, María Teresa Cuesta. Una organización que aprende a través de la sistematización de experiencias
María Elena Manjarrés. Programa Ondas Hacia una cultura ciudadana de ciencia, tecnología e innovación
Argentina Henríquez. Usos de la sistematización en el Centro Cultural Poveda
Alfredo Manuel Ghiso. La sistematización en contextos formativos universitarios
La sistematización de experiencias Una forma de investigar en educación. Entrevista a José Hleap Borrero

Pedagogía de la Participación en la Escuela.

Luis Posada Chávez, Elvira Camacho de Argote, Vicente Iván Cruz Jerez, Ángel Signori -Instituto de Derechos Humanos Pedro Arrupe.[Descargar]
Es parte de una serie de diez sistematizaciones recogidas con el nombre de “Sistematización de experiencias de participación ciudadana en el Norte y en el Sur”. El texto recoge la sistematización de experiencias de la Escuela Popular Claretiana, institución oficial de educación básica primaria del Municipio de Neiva, Colombia. 2007

La sistematización de nuestras prácticas: un enfoque político, conceptual y metodológico.

Indira Granda, Alex Morales Y Adriana Gregson. [Descargar]
Las ideas puestas en común en este documento son producto de espacios de reflexión que la Gerencia de Educación y de Redes Sociales de la Fundación Infocentro Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología de Venezuela. 2008

La sistematización de experiencias y la visión emergente del hecho educativo.

Alejandrina Reyes. [Descargar]
Esta es una experiencia de aprendizaje a nivel Universitário, del Centro de Experimentación para el Aprendizaje Permanente, (CEPAP) fundado en el año de 1976 como programa educativo universitário y adscrito al Vicerrectorado Académico de la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez, (UNESR). Esta experiencia, innovadora a nivel educativo, ha permitido a lo largo de su historia, que los participantes incorporen los aprendizajes reconocidos a través de las sistematizaciones de experiencia, de manera paulatina, de manera sistémica, en su currículo de estudio auto construido.2007

Prapuesta de Guía de Sistematización de Experiencias del Proyecto Educativo.

Areli Gonzáles Romero. [Descargar]
Gráfico. 2008

Formación de Educadoras y Educadores Populares.

Bogliaccini, Brenda; Cúneo, María Delia; Soriano, Gustavo.[Descargar]
Publicado en la Revista La Piragua, No. 23, 2006.

Entre el Encuentro y la Búsqueda: Utopías y Realidades desde el Arte, la Cultura y la Educación Popular.

Benito Fernández, Adriana Guzmán A., Irma Laura, Jimmy López, Eduardo Uriarte, Luis Vargas M. [Descargar]
La Experiencia del Centro de Promoción de Técnicas de Arte y Cultura CENPROTAC. La Paz, Bolivia, 2004.

¿Podemos hacerlo junt@s? Sistematización de una experiencia con mujeres y hombres de grupos juveniles.

Escuela Joven para el Desarrollo con Equidad San Juan de Lurigancho. [Descargar]

“Por Ahora No, Gracias…” Formalización de Microempresas como Personas Jurídicas: ¿Requisito Indispensable para su Desarrollo?

Isabel Riquelme, Mariela Rodríguez, Carmen Takayama. [Descargar]
ACONSUR, Unidad de Género y Desarrollo Local. Lima, septiembre de 1999.

Mujeres y Varones en el Gobierno Local: Enriqueciendo la Gestión Municipal desde la Equidad de Género.

Centro de Estudios Sociales y Publicaciones (CESIP), Programa Mujer, Ciudadanía y Política. [Descargar]
Sistematización de la Experiencia del Proyecto “Adopción de Políticas de Género en los Municipios”. Lima, diciembre 2001.

"Decisiones Cada Día... ¡Ave María!” Paradojas y Dilemas de la Mujer Empresaria ante la Autoridad Familiar.

Diana L. Cordano. [Descargar]
CESIP, Octubre de 1999.

Una Agenda Pública para la Equidad de Género.

Ascama Sánchez, Liana; Vargas Machuca, Elizabeth. [Descargar]
Asoc. de Comunicadores Sociales Calandria.

Sistematizando experiencias de mujeres para el empoderamiento: Una propuesta desde la práctica.

Ana Felicia Torres. [Descargar]

La Organización de las Mujeres del Chaparé: El Camino Recorrido, sus Luchas y Liderazgos.

Carmen Zabalaga Estrada. [Descargar]
Coordinadora de Mujeres Campesinas del Trópico de Cochabamba (COCAMTROP). Cochabamba, Bolivia. 2004.

Una Fuerza Multicolor. Organización Y Participación De Mujeres –Asociación Regional De Mujeres Del Oriente– A.M.O.R.

Londoño Cardona, Nadis Milena; Marín Díaz, Teresita; Alzate Castaño, Gloria Amparo - Instituto de Derechos Humanos Pedro Arrupe.[Descargar]
El texto es parte de una serie de diez sistematizaciones recogidas con el nombre de “Sistematización de experiencias de participación ciudadana en el Norte y en el Sur”. Las organizaciones colombianas que se vincularon al proyecto fueron: Asociación de Mujeres del Oriente Antioqueño (A.M.OR), Escuela Popular Claretiana “Filodehambre” de la ciudad de Neiva y la Cooperativa COPEVISA del sector El Codito de Bogotá, Colombia. 2006.

Sistematizando Caminhos. Artículo 1: Sensibilização do público masculino para discutir, compreender e modificar as relações tradicionais de gênero.

Marília Gomes de Carvalho, Teresa Cristina Nascimento. [Descargar]
Associação Difusora de Treinamentos e Projetos Pedagógicos - ADITEPP. Curitiba, Brasil. 2002.

Sistematizando Caminhos. Artículo 3: Revista íntima: Moda ultrapassada.

Solange Dacach. [Descargar]
REDEH - rede de desenvolvimento humano.Pretende-se sistematizar a experiência que culminou com a aprovação da Lei N. 2.749/97, na Assembléia Legislativa do Estado do Rio de Janeiro, que proíbe a prática da revista íntima em trabalhadores(as). A questão-eixo desta sistematização refere-se aos fatores que contribuíram para aprovar a lei.

Sistematizando Caminhos. Artículo 2: Sistematização da proposta pedagógica para re/construção de identidade racial e de gênero voltada para adolescentes trabalhadoras domésticas.

Vilma Reis, Vanda Sá Barreto, Isabele Sanches. [Descargar]
Universidade Federal da Bahia, Centro de Estudos Afro-Orientais, Sindoméstico – Sindicato dos trabalhadores domésticos do estado da Bahia. Sistematização realizada com apoio do Fundo para a Igualdade de Gênero (FIG), da Agência Canadense para o Desenvolvimento Internacional, CIDA/ACDI, a partir de formação na metodologia de sistematização realizada em Salvador, por María Mercedes Barnechea, do Taller Permanente de Sistematización de Lima, Peru.

Promoción de la equidad de género en el desarrollo local: La concertación entre municipalidad y sociedad civil.

Gladis Robles, Rosario Murillo. [Descargar]
Sistematización de la experiencia del proyecto “Adopción de Políticas de género en los municipios Fase II”. CESIP, Junio 2003.

Síntesis de Experiencias de Mujeres en el Ámbito Municipal.

Carmen Zabalaga Estrada. [Descargar]
Agencia Canadiense de Desarrollo Internacional (ACDI), Fondo para la Igualdad de Genero (FIG), Bolivia. 2004.

Abriendo Trocha: Mujeres frente al reto de la participación ciudadana.

Becerril Iberico, Maribel; Luna Lanatta, Desisi; Ruíz Santillán, Rosario. [Descargar]

Sistematización de experiencias de participación ciudadana en Costa Rica y empoderamiento de mujeres.

Centro de Estudios y Publicaciones Alforja. [Descargar]
Forma parte de una serie de diez sistematizaciones recogidas con el nombre de “Sistematización de experiencias de participación ciudadana en el Norte y en el Sur”. El texto se corresponde con la sistematización de los procesos de formación política para el empoderamiento y la incidencia de las mujeres organizadas de la Zona Norte Fronteriza con Nicaragua y del Cantón Central de Puntarenas, en el periodo 2000-2004. 2007

Sistematizando Caminhos. Artículo 4: As mulheres e o exercício do poder.

Maria Ednalva Bezerra de Lima. [Descargar]
Co-executora: Soraya Maria Cordeiro. Sistematização a experiência da implementação das cotas de participação das mulheres na direção dos sindicatos filiados à CUT, na campanha Cidadania: igualdade de oportunidade na vida, no trabalho e no movimento sindical, realizado pela CUT/PB, no período de março de 1998 a setembro de 1999, em parceria com o FIG – Fundo para Igualdade de Gênero –, da Agência Canadense para o Desenvolvimento Institucional – CIDA/ACDI.

Abanico de colores. Mujeres del mundo sistematizando aprendemos.

Munduko Emakumeak - Mujeres del Mundo “Babel”. [Descargar]
Es parte de una serie de diez sistematizaciones recogidas con el nombre de “Sistematización de experiencias de participación ciudadana en el Norte y en el Sur”. Este texto es el resultado de la sistematización de experiencias de la asociación Munduko Emakumeak-Mujeres del Mundo “Babel”, una iniciativa completamente voluntaria desarrollada en Bilbao y Bizkaia, España. Está compuesta principalmente por mujeres. 2007

Sistematizando Caminhos. Artículo 5: A igualdade de oportunidades na campanha salarial 2000 da categoria bancária.

Deise Recoaro, Ana Tércia Sanches, Ivone Maria da Silva, Juvandia Moreira Leite, Neide Aparecida Fonseca. [Descargar]
Assessoria do Fundo para Igualdade de Gênero – FIG, da Agência Canadense para o Desenvolvimento Internacional – CIDA/ACDI Neusa Zimmermann e Maria Mercedes Barnechea.

A mí me pasa lo mismo que a usted.

María de la Luz Morgan, María Mercedes Barrenechea, Jenifer Bonilla, Estela González. [Descargar]
Aprendizajes obtenidos en la sistematización de experiencias de promoción de la equidad de género. Publicado en la Revista La Piragua, No. 23, 2006.

Mujeres y Gobiernos Locales: Propuestas para el cambio con equidad.

Del Castillo Morey, Martha; Laurel Ayllón, Betty. - CEDISA. [Descargar]

“Y Así lo Hicimos…” Una Experiencia de Incorporación de la Perspectiva de Género.

Betty Leveau, Alberto Ruiz, Teócrito Pinedo, Fabiola Romo. [Descargar]
Centro de Estudios y Promoción Comunal del Oriente (CEPCO). Tarapoto, septiembre de 1999.

“De Mañana No Pasa” La Dimensión de Género en Comportamiento Informal en la Gestión Productiva y Comercial de l@s Microempresari@s.

Maritza Alva, Patricia Contreras. [Descargar]
INCAFAM, Lima, septiembre de 1999.

FVPP - A História do movimiento pelo desenvolvimento da Transamazônica e Xingu.

PDA - MMA, Brasil [Descargar]
Sistematización de experiencias sobre el proceso de los Movimientos Sociales en la región Transamazónica elaborada por el Subprograma de Proyectos Demostrativos que pertenece al "Programa Piloto de Protección de las Selvas Tropicales de Brasil" del Ministerio del Medio Ambiente de ese país. Forma parte de una serie de 10 cuadernillos sobre diversas sistematizaciones..

La dimensión humana de la conservación

Esteban Tapella [Descargar]
Entre el 2001 y el 2006, en la zona de amortiguamiento e influencia de los Parques Nacionales Quebrada del Condorito (PNQC) en la provincia de Córdoba y San Guillermo (PNSG) en la provincia de San Juan se implementó el componente Desarrollo de Actividades Sustentables (DAS) del Proyecto de Conservación de la Biodiversidad (PCB). El principal objetivo del PCB fue el de expandir y diversificar el sistema nacional de áreas protegidas, incluyendo eco-regiones globalmente significativas para la conservación de la biodiversidad mundial. Además, se propuso contribuir con el manejo sustentable de las nuevas áreas, mediante acciones de fortalecimiento, mecanismos de consulta y participación social. El análisis de esta experiencia se realiza en un contexto en el que la relación entre conservación y reducción de la pobreza ha ganado gran importancia, tanto a nivel latinoamericano como nacional. Es evidente que la discusión sobre lo sustentable involucra una tensión entre conservación y desarrollo o entre la sustentabilidad y reducción de la pobreza, un aspecto sobre el cual en Argentina ha existido bastante reflexión teórica pero escasa experiencia concreta.

CAMETÁ, Acordos de Pesca - uma alternativa econômica e organizacional.

PDA - MMA, Brasil [Descargar]
Sistematización de experiencias sobre acuerdos de pesca elaborada por el Subprograma de Proyectos Demostrativos que pertenece al "Programa Piloto de Protección de las Selvas Tropicales de Brasil" del Ministerio del Medio ambiente. Forma parte de una serie de 10 cuadernillos sobre diversas sistematizaciones.

Memoria del II taller de sistematización de Experiencias.

Programa de Capacitación en el manejo de Recursos Naturales CAMAREN. [Descargar]
Quito, Ecuador. Junio 2000.

TERRA VIVA, Estratégias, açoes, resultados e desafios na disseminação agroflorestal.

PDA - MMA, Brasil [Descargar]
Sistematización de experiencias sobre capacitación y difusión agroforestal elaborada por el Subprograma de Proyectos Demostrativos que pertenece al "Programa Piloto de Protección de las Selvas Tropicales de Brasil" del Ministerio del Medio Ambiente. Forma parte de una serie de 10 cuadernillos sobre diversas sistematizaciones.

Building Sustainable Futures for Farmers Globally: An Experience With Grassroots Engagement on Farm Policity

Karen Hansen-Kuhn [Descargar]
Advocacy for change: Lessons from Guatemala,Brazil, and USA presents the results of the Systematization of Advocacy and Campaign Experience in ActionAid Americas (2007 – 2008) carried out by IASL and ActionAid Americas. The aim of the systematization project was to provide an opportunity for countries in the Americas to critically examine, together with other actors, their advocacy experiences. Different actors involved in advocacy or campaigns critically recalled what the experience was about, analyzed the rationale for the choices made, how and why different factors intervened to shape or change the intervention over time, and what processes of change emerged from the experience.

SASOP, Difusão de princípios e práticas agroflorestais no Baixo Sul da Bahia.

PDA - MMA, Brasil [Descargar]
Sistematización de experiencias sobre principios y prácticas agroforestales en el sur del Estado de Bahía elaborada por el Subprograma de Proyectos Demostrativos que pertenece al "Programa Piloto de Protección de las Selvas Tropicales de Brasil" del Ministerio del Medio Ambiente. Forma parte de una serie de 10 cuadernillos sobre diversas sistematizaciones.

Sistematização de Experiências: uma proposta em oito momentos.

Denise Valéria de Lima, Elza Falkenbach, Mara Vanessa Dutra. [Descargar]
Reflexiones sobre el proceso de 11 sistematizaciones elabaradas por el Subprograma de Proyectos Demostrativos que pertenece al "Programa Piloto de Protección de las Selvas Tropicales de Brasil" del Ministerio del Medio Ambiente.

SABIÁ, A experiência com comercializacao agroecológica.

PDA - MMA, Brasil [Descargar]
Sistematización de experiencias sobre comercialización agroecológica elaborada por el Subprograma de Proyectos Demostrativos que pertenece al "Programa Piloto de Protección de las Selvas Tropicales de Brasil" del Ministerio del Medio Ambiente de ese país. Forma parte de una serie de 10 cuadernillos sobre diversas sistematizaciones.

Agroecología, seguridad alimentaria y desarrollo sustentable en Argentina: sistematización de cuatro experiencias en el contexto de la crisis reciente.

Esteban Tapella. [Descargar]
Trabajo presentado en la Primer Conferencia de la Red de Seguimiento, Evaluación y Sistematización de América Latina y Caribe, evento realizado en Lima, Perú, entre el 20 y 23 de Octubre de 2004

COLÔNIA DE PESCADORES Z-15, Os acordos de Pesca em Igarapé-Miri.

PDA - MMA, Brasil [Descargar]
Sistematización de experiencias sobre acuerdos de pesca elaborada por el Subprograma de Proyectos Demostrativos que pertenece al "Programa Piloto de Protección de las Selvas Tropicales de Brasil" del Ministerio del Medio Ambiente. Forma parte de una serie de 10 cuadernillos sobre diversas sistematizaciones.

Sistematização de experiências, uma nova prática na EMATER/RS-ASCAR

Cordula Eckert (Coord.). [Descargar documento]
Nesta Série Realidade Rural – Volume 49 –, a EMATER/RS-ASCAR apresenta a Sistematização de Experiências para a divulgação do trabalho executado junto a diversos segmentos sociais do meio rural gaúcho, abrangendo os agricultores e pecuaristas familiares, assentados da reforma agrária, quilombolas, comunidades indígenas e pescadores artesanais. Este volume da Série Realidade Rural apresenta um artigo da engenheira agrônoma Cordula Eckert, Coordenadora Estadual do Processo de Sistematização de Experiências, e as 10 experiências sistematizadas por técnicos da EMATER/RS-ASCAR que foram selecionadas no II Seminário Estadual de Sistematização de Experiências, (Veranópolis, 2004).

Sistematización: un instrumento pedagógico en los proyectos de Desarrollo Sostenible.

Joao Francisco de Souza. [Descargar]

Taller de formación de formador@s de Cadiz. Para dinamizar las asociaciones.

Materiales para la formación de animadores de asociaciones. Coordinador: Fernando de la Riva. 1998. 100 páginas.

Multiversidad Franciscana (MFAL). Memoria del taller "Sistematización de experiencias"

Taller realizado en Montevideo. Setiembre de 1998.

Asociación Alemana para la Educación de Adultos (AAea). Memoria de taller de sistematización de experiencias, Cochabamba, Bolivia, agosto 2008.

Este documento recoge la experiencia del taller realizado en Bolivia el 23 de agosto, con la participación de varias personas del movimiento de educadores populares de Bolivia y otras organizaciones de educación popular. El evento fue patrocinado por la Asociación Alemana de Educación de Adultos y coordinado por Oscar Jara, del CEAAL. Uno de los acuerdos de seguimiento que se tomó en el taller fue el constituir un "Grupo de Trabajo Boliviano en Sistematización de Experiencias" vinculada al Programa Latinoamericano del CEAAL.

Programa Latinoamericano de Apoyo a la Sistematización. Retomando los Hilos Pendientes de una Reflexión.

Extractos de una transcripción de un debate que se quedó dormida una década... 1996.

Consejos ciudadanos y redes de organizaciones sociales, un ejemplo de organización de la sociedad civil a nivel local.

Jerez, Miguel; Figueroa, Isaac. [Descargar]
Este documento presenta la sistematización de un proyecto de fortalecimiento de las capacidades de actoría social y política de las organizaciones de base, pertenecientes a 7 comunas rurales y urbano-rurales de la zona central de Chile. Proyecto EED / CII (SODEM- ETA – CIAL - DRC ) 2005 - 2008.

Caminos y encuentros. Experiencias de Acción de la Cooperación Humana en América Latina y el Caribe

CUSO. [Visitar enlace]
Desde hace un tiempo a esta parte CUSO Américas- Caribe se ha propuesto comenzar a sistematizar experiencias que se han ido forjando en el trabajo conjunto de contrapartes y cooperantes en la Región. La intención ha sido recuperar lo que se ha aportado, qué se ha aprendido, y cómo podemos mejorar lo que viene. Esta visión es la que sustenta este primer esfuerzo de compartir los desafíos y las contribuciones realizadas y vividas por algunos de nuestros cooperantes. Experiencias marcadas por un aporte concreto de conocimientos, pero también por una profunda entrega humana.

La Tierra Prometida. Presentación de la sistematización de la Experiencia del Programa de Transferencia de Tierras (PTT).

Fundación Promotora de Cooperativas FUNPROCOOP. [Descargar]
El Salvador - Noviembre 1999 - 2000.

Desarrollo Territorial Rural.Una experiencia con comunidades Kollas en Argentina.

Esteban Tapella y Cristina Sanz. [Descargar]
2006

El potencial de las Micro Finanzas para el desarrollo local en las experiencias impulsadas por AeA en la región de América Latina.

Fernández, Benito. [Descargar]
Ayuda en Acción, marzo de 2005.

Aporte de Organizaciones Campesinas e Indígenas al Desarrollo Local.

Reygadas, Rafael; Soto, Maricela. [Descargar]
Publicado en la Revista La Piragua, No. 23, 2006.

¿Quién tiene la llave? Sistematización sobre la campaña de vivienda de 2004.

Cáritas Diocesana de Bilbao. [Descargar]
Este texto forma parte de una serie de diez sistematizaciones recogidas con el nombre de “Sistematización de experiencias de participación ciudadana en el Norte y en el Sur”. Cáritas es la organización que la Iglesia de Bizkaia, País Vasco pone en marcha para orientar, desarrollar y promover la acción social. 2007

Sistematización de la experiencia de participación de la cooperativa COPEVISA en la localidad de Usaquén (Bogotá, Colombia).

Alba, Ana María; Gualteros, Stella; Rodríguez, Aura; Jiménez C., Camilo E. - Instituto de Derechos Humanos Pedro Arrupe. [Descargar]
Este texto forma parte de una serie de diez sistematizaciones recogidas con el nombre de “Sistematización de experiencias de participación ciudadana en el Norte y en el Sur”. El texto reúne diversos testimonios para comunicar los aprendizajes que se encontraron como experiencias de educación y participación popular comunitaria y además propone un balance reflexivo en torno a la construcción de comunidad desde las organizaciones populares y la participación de dichas organizaciones en el ámbito local. 2007

La cooperativa que marca la historia. Colectivos del Parke 20 años.

Colectivos del Parke. [Descargar]
Este texto forma parte de una serie de diez sistematizaciones recogidas con el nombre de “Sistematización de experiencias de participación ciudadana en el Norte y en el Sur”. Es una sistematización del trabajo de veinte años realizado por el Proyecto Comunitario “Nosotr@s Mism@s” en la Comunidad “El Parque”, a ocho kilómetros de Valencia, España. 2007.

Sistematização da Rede de Educação Cidadã: uma história escrita por várias mãos.

Ana Lúcia Gusmão, Ana Maria Placidino, Andréa Borges David, Carla Dozzi, Iracema Moura, João Ferreira Santiago, Lurdes Santin, Sandra Procópio, Selvino Heck, Vera Lúcia Lourido e Willian Bonfim. [Descargar]
Este texto tiene el objetivo de retomar, describiendo y organizando, el camino hecho por los educadores y educadoras de la Red de Educación Ciudadana para sistematizar las experiencias desarrolladas en todo el país del 2003 a 2006, destacando las opciones metodológicas, las concepciones orientadoras y el involucramiento y participación de los actores en la construcción colectiva del proceso vivido, cuyo resultado fue la publicación “Vamos lá Fazer o que Será”, de 208 páginas, lanzada en noviembre de 2006, y un vídeo del mismo nombre con 30 minutos de duración, lanzado en agosto de 2007.

Nuevos liderazgos para el desarrollo y la liberación: Líderes y lideresas populares que apuran la historia.

Irma Mariño, Cecilia Tovar, Rosa Tenorio, César Del Mastro. [Documentos]
Sistematización de la experiencia de 10 años de la Escuela de líderes para el desarrollo “Hugo Echegaray”, Instituto Bartolomé de las Casas, Perú. Diciembre del 2005.

Systematizing and Learning From Our Experience on Advocacy and Campaign in the Americas

Rosario León. [Descargar]
Advocacy for change: Lessons from Guatemala,Brazil, and USA presents the results of the Systematization of Advocacy and Campaign Experience in ActionAid Americas (2007 – 2008) carried out by IASL and ActionAid Americas. The aim of the systematization project was to provide an opportunity for countries in the Americas to critically examine, together with other actors, their advocacy experiences. Different actors involved in advocacy or campaigns critically recalled what the experience was about, analyzed the rationale for the choices made, how and why different factors intervened to shape or change the intervention over time, and what processes of change emerged from the experience.

El Aporte de la Sistematización a la Renovación Teórico-Práctica de los Movimientos Sociales.

Jara Holliday, Oscar. [Descargar]
Ponencia para el Seminario Latinoamericano: Sistematización de Prácticas de Animación Sociocultural y Participación Ciudadana. Medellín. Agosto, 1998. 16 Páginas.

Sistematización de Experiencias de Organizaciones Sociales, Chile.

Densidade e Leveza: uma aventura em dois eixos e vários tempos.

CESE. [Descargar]
Sistematización del Programa de Apoyo Estratégico (PAE) del 2004 al 2006. La Coordinadora Ecuménica de Servicio (CESE) lanzó desde el 2003 este Programa partiendo de que las acciones articuladas y el trabajo en red propician la democratización de las organizaciones sociales y potencian sus acciones en busca de transformaciones estructurales. Con base en tres pilares fundamentales: Apoyo a las acciones enfocadas en el campo de políticas públicas, producción de conocimiento y fortalecimiento del desarrollo institucional en red, se trabajó a partir de 10 experiencias de varias partes de Brasil con variados sectores sociales y temas. La sistematización de este proceso fue una aventura colectiva de contrucción de conocimiento sobre esta nueva forma de organización social en Brasil.

Sistematização de Experiências de Organizações Sociais, Brasil.

Sistematización de Experiencias de Organizaciones Sociales, Argentina.

Sistematización de Experiencias de Organizaciones Sociales, Uruguay.

Participación ciudadana y sistematización de experiencias.

ALBOAN, HEGOA, Instituto de DDHH Pedro Arrupe. [Descargar]
Jornadas realizadas del 30 de noviembre al 1 de diciembre del 2007, Donostia- San Sebastián, País Vasco, en el marco del proyecto "Sistematización de Experiencias de Participación Ciudadana en el Norte y el Sur" (Junto con Dimensión Educativa de Colombia, Incyde del País Vasco y el CEP Alforja de Costa Rica). 2007

Sistematización de experiencias de organización pupular de Bogotá.

Torres Carrillo, Alfonso. [Descargar]
Ponencia para seminario de sistematización en Bilbao, mayo del 2004.

Sistematización de experiencias de participación ciudadana en Costa Rica.

Centro de Estudios y Publicaciones Alforja. [Descargar]
Es parte de una serie de diez sistematizaciones recogidas con el nombre de “Sistematización de experiencias de participación ciudadana en el Norte y en el Sur”, La sistematización tiene como fin identificar aprendizajes y desafíos del proceso construido en los años 2004 y 2005 por la Red Costarricense de Control Ciudadano, como espacio articulador de diversas organizaciones sociales en torno a los temas de auditoría social, incidencia política y participación social.. 2006

SERJOVEN: Desde la Práctica hacia un Modelo de Atención.

Carmen Murguía Susana Villalobos. [Descargar]
INSTITUTO DE EDUCACIÓN Y SALUD - ES SISTEMATIZACION DEL PROYECTO SERJOVEN.

Articulación de Actores de la Comunidad para Enfrentar a la Problemática de Desnutrición en Niños y Niñas Menores de 5 años.

Virginia Quezada, Silvia Vega, Eneida Velasco (Metodología y Facilitación: Carmen Zabalaga E.).[Descargar]
ICCO, Cochabamba, Bolivia. 2004.

Muito além da cadeira.

Fundación Abrinq (Brasil). [Descargar]
En este documento se presenta el resultado de un interesante proceso de sistematización de la experiencia del Programa Familia Participante en el hospital "El Principito" de la ciudad de Curitiba en el Sureste brasileño. Esta experiencia recibío el "Prêmio Criança" 2002, que anualmente entrega la fundación.

Systematization of the experience 'Preparation and approval of the Comprehensive Youth Development Law' Guatemala, (2003-2007)

ActionAid Guatemala [Descargar]
Advocacy for change: Lessons from Guatemala,Brazil, and USA presents the results of the Systematization of Advocacy and Campaign Experience in ActionAid Americas (2007 – 2008) carried out by IASL and ActionAid Americas. The aim of the systematization project was to provide an opportunity for countries in the Americas to critically examine, together with other actors, their advocacy experiences. Different actors involved in advocacy or campaigns critically recalled what the experience was about, analyzed the rationale for the choices made, how and why different factors intervened to shape or change the intervention over time, and what processes of change emerged from the experience.

Sistematización de experiencias del Programa de Apoyo al sector de la Higiene y Salud de Base.

PROHISABA. [Descargar Parte 1] [Descargar Parte 2]
Sistematización del trabajo de PROHISABA en los departamentos de Potosí y Tarija (Bolivia) entre el año 2002 y el 2008 (Parte 1 y 2)

Sistematización Umeak Kalean.

Bidegintza. [Descargar]
Es un texto que forma parte de “Sistematización de experiencias de participación ciudadana en el Norte y en el Sur”. La experiencia sistematizada es el Proyecto Umeak Kalean. (UK), que agrupa a las entidades: Bidegintza, EDE, BIHARCO y JATORRAK. El objetivo general de Umeak Kalean es la atención integral a menores y jóvenes del Casco Viejo de Bilbao, País Vasco, desde una propuesta educativa grupal en el ocio y el tiempo libre. 2006.